На основе реконструкции формируются и уточняются соответствующие образы в сознании учеников, что дает возможность соотносить новые представления с представлениями о себе. Проблематика и тематика лекций, как правило, соответствует области профессиональных интересов приглашенного, а ее содержание – основному педагогическому замыслу, который состоит в расширении представлений учащихся как о самой деятельности, так и о ее необходимых составляющих, в развитии личностных и профессиональных компетенций учащихся.

За прошедшие годы гимназисты имели возможность не только познакомиться, но и вступить в диалог 

с академиком Б. Рыбаковым,

с писателями В. Солоухиным, С. Джимбиновым, В. Прониным,

президентом РАО Никандровым Н.Д., 

с докторами психол. наук Н.Г. Алексеевым, В.С. Мухиной,А.Н. Поддьяковым, Т.Н. Греченко,

с главным специалистом Министерства природных ресурсов, кандидатом географических наук В.В. Фёдоровым,

с уполномоченными по Правам человека Лукиным В.П., Крыжовым С.Б.

с кинорежиссером Ю.А. Файтом,

телеведущим А.Г. Гордоном

доктором филосовских наук В.Кантором

СТРАНИЦА В РАЗРАБОТКЕ