Вы находитесь здесь: События» Архив» 2010-2011 учебный год» Семинары для учителей в мае-июне 2011г.

Семинары для учителей в мае-июне 2011г.

В то время, как ученики подводят итоги, у учителей появилась возможность самообразования. Учителя и классные руководители гимназии - удивительные люди. Им все интересно - с азартом вести уроки, ответственно и добросовестно проверять домашние задания, сопровождать самостоятельные творческие работы гимназистов, быть с ними в поездках, принимать участие в событиях, петь, танцевать. Но самое главное - они всегда открыты для новой информации. Свою способность учиться в течение жизни и не терять интерес к новому они, мы надеемся, передадут гимназистам. Так что можете быть спокойны за будущее страны!

Семинары проводит заместитель директора по воспитательной работе Емельянова И.В.

"С 31 мая в Сергиево-Посадской гимназии проходят семинары учителей-предметников и классных руководителей по теме «Тьюторское сопровождение, выявление, поддержка и развитие одаренных детей».

  Тьюторское сопровождение частично используется нашими учителями в процессе руководства самостоятельными творческими работами учеников, но на семинаре были рассмотрены новые технологии  деятельности тьютора:

  • постановка целей и работа с «образом будущего» воспитанников;
  • картрирование - составление карт интересов, целей, ресурсов;
  • стратегирование – разработка пошагового движения к намеченной цели;
  • навигация – выбор направления и движения и рассмотрения разных вариантов достижения поставленных целей.

Учителям в ходе занятия было предложено составить карту своих профессиональных интересов.

Но наибольший интерес вызвало занятие, посвященное проблемному диалогу, разработанному канд. пед. наук, лауреатом госпремии в области образования, доцентом кафедры АПК и ПРО Мельниковой Е.Л.  В будущем мы надеемся встретиться с Еленой Леонидовной лично, чтобы подробнее разобраться в предложенной технологии и использовать ее на уроках. Было предложено во время  следующей педагогической сессии использовать методику проблемного диалога при подготовке сессионных уроков".

Репортаж подготовила И.В.Емельянова.