Сафонова Евгения Владимировна
Учитель русского языка и литературы
Высшая квалификационная категория
Кандидат филологических наук
Интервью для т/к Радонежье
Работала в гимназии с 2014 по 2016 годы, вернулась в 2020г. Педагогический стаж 12 лет.
Образование: Бакалавр филологии (диплом с отличием Российского университета дружбы народов, ВБА 0008512).
Магистр филологии по направлению «Филология» (диплом с отличием Российского университета дружбы народов, ВМА 0009387).
«Переводчик-референт» с арабского языка (диплом с отличием Российского университета дружбы народов, XCV – МИЯФ № 110335).
Имеет ряд публикаций (в журналах ВАК, в сборниках международных конференций, методические пособия, научные статьи).
Курсы повышения квалификации:
«Подготовка обучающихся к выполнению ВПР по русскому языку на этапе основного общего образования», АСОУ, 28 часов, 2020г.
Подготовка экспертов ГИА-9 — членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-9 по русскому языку, АСОУ, 36 часов, 2020г.
Подготовка экспертов ГИА-11 — членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-11 по русскому языку. АСОУ, 36 часов, 2020г.
Международные исследования качества образования (PISA) как фактор развития компетенции педагога. АСОУ, 36 часов, 2020г.
Практика внедрения проектного обучения: традиции и инновации. МФЮА, 72 ч., 2020г.
Формирование читательской грамотности на предметах гуманитарного цикла, АСОУ, 28 часов, 2020г.
Интеграция естественнонаучной и читательской грамотности на уроках русского языка и литературы. АСОУ, 16 часов, 2020г.
Развитие математической грамотности школьников на предметах гуманитарного цикла. АСОУ, 16 часов, 2020г.
Подготовка по вопросам работы с государственной информационной системой «Единая информационная система обеспечения использования обучающимися и учителями электронного образовательного контента образовательных онлайн-курсов и электронных учебников в Московской области. РТЛабс, 24ч., 2020г.
Цифровое образование и функциональные возможности системы дистанционного образования «Единая информационная система обеспечения использования обучающимися и учителями электронного образовательного контента образовательных онлайн-курсов и электронных учебников в Московской области. РТЛабс, 204ч., 2020г.
Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции. ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36ч., 2021г.
Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20. ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36 ч., 2021г.
Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36 ч., 2021г.
Развитие компетенций педагога по формированию и оценке компонентов функциональной грамотности обучающихся, АСОУ, 72 ч., 2021г.
Обработка персональных данных в образовательных организациях. ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36ч., 2022г.
«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, АСОУ, 48ч., 09.11.2023-16.12.2023г.
«Сферум» для педагогических работников, АНО ИЦТО, 16ч., 2024г.
Подготовка экспертов ГИА-9 — членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-9 по русскому языку, АСОУ, 36 ч, 2024г.
Подготовка экспертов ГИА-11 — членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-11 по русскому языку. АСОУ, 36 ч, 2024г.
Средний балл ЕГЭ по русскому языку – 85 (2023 год) и по литературе – 97 (2023 год).
За период с 2021г. девять её выпускников получили 100 баллов по результатам ЕГЭ по русскому языку и литературе.
Сафонова Е.В. выявляет и поддерживает учащихся с высоким уровнем способностей: за 5 лет ею подготовлены 18 призёров и 2 победителя муниципального этапа ВСОШ по русскому языку и литературе, 6 призёров и 2 победителя регионального этапа ВСОШ по русскому языку и литературе, один призёр заключительного этапа ВСОШ по русскому языку, один призер муниципального этапа олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».
Евгения Владимировна большое внимание уделяет развитию творческих способностей учащихся. За 5 лет ею подготовлены 5 призеров муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений, один призер и один победитель муниципального конкурса «Моя будущая профессия», победитель муниципального конкурса сочинений «Познание культуры народов России – путь к укреплению дружбы между ними», один призер и один победитель районного конкурса творческих работ «Это был мой выбор. (История одного поступка)», победитель фестиваля поэзии «Боковские чтения» (2019), 2 призера регионального этапа детского писательского конкурса (МГОУ), победитель Всероссийского творческого литературного конкурса «Проба пера» в рамках проекта «Ахматовский март. Ахматовские чтения» (2019), 2 призера Районного конкурса сочинений «Письмо фронтовику» в рамках XVI Рождественских образовательных чтений «Великая победа: наследие и наследники».
Особое внимание Сафонова Е.В. уделяет научной и проектной деятельности школьников. Научно-исследовательские работы, выполненные под её руководством, занимают призовые места в престижных региональных и всероссийских конкурсах: на Всероссийских юношеских Чтениях им. В.И. Вернадского, на Российской научной конференции школьников «Открытие» (Ярославль), на VIII Международном конкурсе научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке» (Российская академия естествознания), на Региональной научно-практической конференции школьников и студентов колледжей «Творчество юных» (МГПУ), на Межрегиональной ученической конференции «Первые шаги в науку о языке. Гольцовские чтения» (МГОУ)
В процессе преподавания применяет личностно-ориентированный подход. Цель – не только дать предметные знания обучающемуся и сформировать у него необходимые навыки и умения, но и способствовать гармоничному развитию личности (в этом ей помогают владение основами педагогики, методики и психологии, а также использование междисциплинарного подхода в процессе обучения).
Призовые места учащихся во Всероссийской олимпиаде школьников:
| год | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
| Муниципальный этап ВсОШ, русский язык | ||||
| Победители | 0 | 0 | 0 | 0 |
| призёры | 3 | 5 | 11 | 5 |
| Муниципальный этап ВсОШ, литература | ||||
| победители | 1 | 0 | 0 | 1 |
| призёры | 10 | 7 | 17 | 3 |
| Региональный этап ВсОШ, русский язык | ||||
| победители | 2 | 1 | 2 | 0 |
| призёры | 1 | 1 | 3 | 4 |
| Региональный этап ВсОШ, литература | ||||
| победители | 0 | 0 | 0 | 0 |
| призёры | 3 | 1 | 4 | 4 |
Активно участвует в сопровождении исследовательской деятельности гимназистов.
В 2021г. самостоятельная творческая работа «Концепт власть в сознании молодёжи и старшего поколения» Левицкого Алексея, Кузьмина Александра была представлена на следующих внешних конкурсах:
- Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ «Чтения им. В.И. Вернадского», московский региональный этап, диплом лауреата
- 28-е Всероссийские юношеские Чтения им. В.И. Вернадского, федеральный уровень, диплом лауреата
- 15 Региональная научно-практическая конференция школьников и студентов колледжей «Творчество юных», МГПУ, диплом победителя
- конкурс проектных и исследовательских работ «Ярмарка идей МФЮА – 2021», диплом 2 место
- Межрегиональная ученическая конференция «Первые шаги в науку о языке. Гольцовские чтения», МГОУ, диплом победителя (работа опубликована в электронном сборнике Сборник материалов межрегиональной конференции «Первые шаги в науку о языке. Гольцовские чтения» (Москва, МГОУ, 2021 г.), размещенном на сайте Ресурсного центра русского языка МГОУ https://na-uch.ru/?id=6)
- XXIV Российская научная конференция школьников «Открытие», Ярославль, диплом 1 степени (https://otkrytie.edu.yar.ru/discover/21/pdf/pob_i_priz_xxiv.pdf), работа будет опубликована на сайте конкурса в электронном издании
