Александрова Марина Александровна
Учитель математики высшей категории, работает в гимназии с 01 сентября 2014г.
В 1991г. закончила Московский Ордена Трудового Красного Знамени областной педагогический институт им. Н.К.Крупской, , квалификация: учитель математики, информатики и вычислительной техники, специальность математика, информатика и вычислительная техника.
Курсы повышения квалификации за последние пять лет:
Психолого-педагогическое сопровождение развития ключевых компетенций подростка, 36 ч., МБУ ДПО УМЦО, апрель-май 2019г.
Международные исследования качества образования (PISA) как фактор развития компетенции педагога, 36ч., апрель -май 2020 г.
Наставник школьного проекта: теория и практика
Компетенции 21 века vs Образование 21 века,Soft skills в национальных стандартах школьного образования.
«Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции»
«Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20» удостоверение №481-369182
Развитие математической грамотности школьников на уроках математики.
Формирование читательской грамотности на уроках математики.
Подготовка обучающихся к решению олимпиадных заданий по функциональной грамотности.
Актуальные проблемы школьного математического образования.
Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях.
Наставник школьного проекта: теория и практика
Развитие компетенций педагога по формированию и оценке компонентов функциональной грамотности обучающихся. 08. 11. 2021-01.12.2021г.
«Апгрейд 45 минут или как развивать в учениках навыки и компетенции 21 века на каждом уроке» 27.09. 21 – 21.10.21
«Обработка персональных данных в образовательных организациях». ООО «Центр инновационного образования и воспитания», 36 ч., 2023г.
Курсы экспертов ОГЭ, АСОУ, 2024г., 36 часов.
Курсы экспертов ЕГЭ, АСОУ, 2024г., 36 часов.
«Функциональные возможности ФГИС «Моя школа», АСОУ, 16ч., 05-08.06.2023 г.
«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, АСОУ, 48ч., 09.11.2023-16.12.2023г.
«Сферум» для педагогических работников, АНО ИЦТО, 16ч., 2024г.
Организация воспитательной работы в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС, 72ч., июнь 2024г.
Призеры Всероссийской олимпиады школьников
| ГОД | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
| Победители | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| призёры | 2 | 8 | 7 | 14 | 2 |
| ГОД | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 |
| Победители | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| призёры | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 |
Подготовила двух учеников, получивших на ЕГЭ 100 баллов по профильной математике:
в 2018 году Федин Никита
в 2023 году Мишуринских Михаил
Самостоятельные творческие работы учащихся, представленные на конференции в рамках конкурса самостоятельных творческих работ учащихся имени П.А.Флоренского:
2015г.
Кутюрин Даниил. В глубь веков, или Как считали древние.
2016г.
Тиханов Андрей. Устный счет без калькулятора.
Гусев Антон. Теорема Пифагора.
Шухов Кирилл. Проценты вокруг нас.
2017г.
Тимофеева Полина, Савенков Станислав. Методы решения уравнений. Памятка для учащихся.
2019г.
Чернеев Андрей. Магические квадраты.
Ермакова Екатерина. Загадочное число π.
Мочалина Арина. Математика в поэзии.
Шаповалова Мария. Геометрические формы в искусстве.
Кандаков Сергей, Поспелов Леонид. Оригами как часть жизни.
Баришпольцев Глеб. Кубик Рубика.
Кот Юрий. Числа правят миром.
Мишуринских Михаил. Приемы устного счета.
Стюхина Елизавета. Устный счет – просто?
Риос Эчевария Александр. Устный счет – это просто.
2020г.
Иванова Екатерина «Магия чисел и знаков»
Иванов Александр «Софизмы и парадоксы» — призёр Конкурса им. П.А. Флоренского
2021г.
Колобухин Владислав, Лаврентьев Матвей. «Подготовка к олимпиадным заданиям по математике»
Лосева Юлия. Искусственный интеллект
Королева Ульяна. Постановка спектакля «Современный подросток»
Иванов Александр. Оптические иллюзии и их применение — призёр Конкурса им. П.А. Флоренского
2022г.
Кузьмин Артём. Космос и математика
Лаврентьев Матвей, Колобухин Влад. Алгоритмы решения олимпиадных задач
Фролов Даниил. Арифметика Магницкого
Антонов Дима, Мурашов Иван. Геометрия Лобачевского
Айвазян Арпине. Загадка ленты Мёбиуса
Фролов Фёдор. Интересные факты из жизни математиков
Мишуринских Михаил. Алгоритмы решения уравнений и неравенств
Иванов Александр. Математические фокусы — призёр Конкурса им. П.А. Флоренского
Королёва Ульяна, Крючкова Василиса, Шилова Полина. «Инь и Ян» — призёр Конкурса им. П.А. Флоренского
Марина Александровна руководит школьным методическим объединением учителей математики и информатики, является наставником для учителей гимназии и Сергиево-Посадского городского округа, принимает активное участие в реализации проекта Региональной инновационной площадки гимназии «Школа молодого учителя».
Принимает активное участие во внеурочной деятельности гимназии, проводит мастер-классы, открытые интегрированные уроки, организует интеллектуальные игры, фестивали головоломок, участвует в творческих проектах учителей.
Публикации:
1.Александрова М.А., Белякова Р.В. Интегрированные уроки физики и математики как средство повышения эффективности обучения // Ольбинские чтения. Материалы V педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б.Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2017. – 380с. – с. 98-107.
2. Александрова М.А., Абрамова Е.В. Интегрированные уроки как средство повышения качества знаний, развития познавательного интереса и формирования мировоззрения учащихся // Ольбинские чтения. Материалы VI педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б. Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2019. –271с., с.88-92.
3. Александрова М.А., Абрамова Е.В. Сценарий урока «Измерение плотности вещества» //https://gimnaz.ru/media/attachment/scenariy_RwjKbaV.pdf