В 2017 году в гимназии стартовала Летняя практическая школа для учащихся 7-8 классов.
Занятия проводились учениками 10 параллели.
| Дата | Тема занятия | Ведущий | Ответственный | кабинет |
| 02.06.2017г. 10.00 | Нарушения взаимоотношений между людьми: конфликты и манипуляции | Лебедева Арина | Филимонова О.Г. | №5 |
| 02.06.2017г. 11.30 | Презентация проекта «Память сердца» | Арутюнян Арсений | Байч С.Ю. | №10 |
| 02.06.2017г. 10.00 | «Шуховские башни» | Николаев Фархад, Иванов Илья, Федин Никита | Белякова Р.В. Лапшова О.В. | №12 |
| 02.06.2017г. 11.30 | Виды механических передач | Белякова Р.В., Лапшова О.В. | №12 | |
| 07.06.2017г. 10.00 | Удивительные растения Подмосковья | Дымент Е. Кокшарова Т. | Марлынова Н.В. | №8 |
| 07.06.2017г. 11.15 | Микромир (лабораторный практикум) | Дымент Е. Кокшарова Т. | Марлынова Н.В. | №8 |
2 и 7 июня в нашей гимназии проходили занятия в Летней Практической Школе, где гимназисты за посещение занятий могли получить часы практики, а также получить новые знания.
«2 июня проходили 2 параллельных курса: Физический, где гимназисты слушали проекты 10классников «Шуховские башни» (Фархад Николаев) и «Виды механических передач» (Иванов Илья и Федин Никита); и Историко-Психологический, где гимназисты слушали проекты «Нарушения взаимоотношений между людьми: конфликты и манипуляции» (Лебедева Арина) и «Память сердца» (Арутюнян Арсений). 7 июня проходил Биологический курс, где были представлены проекты «Удивительные растения Подмосковья» (Кокшарова Татьяна) и «Микромир» (Дымент Елизавета).
2 июня я посетил Историко-Психологический курс, где нам рассказали, как правильно презентовать претензию, не обижая никого, и показали с помощью теста Томаса, какие способы решения конфликтов у нас преобладают. На проекте «Память сердца» мы узнали о жизни ветеранов Великой Отечественной Войны, услышав некоторые части их биографии от них самих. К сожалению, Физический курс я посетить не смог, так как оба курса шли в одно и то же время.
7 июня на Биологическом курсе нам рассказали об удивительных растениях Подмосковья, а также рассказали об их свойствах и назначении в России. Следующей частью Биологического курса был проект «Микромир», проходивший в форме лабораторного практикума, где мы прослушали работу о бактериях, существующих на земле, а также смогли своими глазами посмотреть на них под окуляром микроскопа.
Все курсы для меня оказались очень интересны, и каждый из них рассказал мне о чём-то новом. В следующем году в нашей гимназии будет ещё больше новых интересных курсов, которые расскажут нам о чём-то удивительном».
Иванов Максим, 7 класс
