Хвостова Татьяна Владимировна
Заместитель директора по УВР, учитель обществознания высшей квалификационной категории
Закончила Московский областной педагогический университет им. Н.К.Крупской в 1989 г., квалификация: учитель истории, обществознания и
Работает в гимназии учителем истории и обществознания с момента её основания в 1994г., кандидат психологических наук. С 2000 года – заместитель директора по учебной и научно-методической работе. Автор более 25 публикаций по проблемам развития личности, современного школьного образования. Имеет высшую квалификационную категорию. Ведёт элективный профильный курс «Обществознание: актуальные проблемы».
Повышение квалификации:
Психолого-педагогическое сопровождение развития ключевых компетенций подростка, 36 ч., МБУ ДПО УМЦО, 08 апреля — 31 мая 2019г.
Технологии формирования функциональной грамотности обучающихся, Академия «Просвещение», март 2020г., 144 часа
Механизмы формирования и оценивания читательской грамотности обучающихся, Академия «Просвещение», май 2020г., 16 часов
Содержание и методика преподавания учебного курса «Основы предпринимательства в общеобразовательной организации», АСОУ, 36ч., 16.06-30.06.2021.
Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации. АНО ДПО «Платформа», 16ч., 2022г.
Организационная модель введения обновленных ФГОС общего образования, АСОУ, 36ч., 2022г.
ИКТ-компетентность учителя при работе в ОС «Альт Образование». АНОО «ИЦТО», 16 ч., 2022г.
Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (обществознание). АСОУ, 36 ч., 2023г.
Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект». АСОУ, 36 ч., 2023г.
«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, АСОУ, 48ч., 09.11.2023-16.12.2023г.
«Сферум» для педагогических работников, АНО ИЦТО, 16ч., 2024г.
Организация обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», ноябрь 2024г., 73ч.
Принимала участие в работе методологического семинара по разработке концепции гимназического образования в 1994 году. Разрабатывала первую программу развития гимназии. Автор масштабного образовательного проекта гимназии «Конкурс самостоятельных творческих работ учащихся имени П.А.Флоренского», эксперт Всероссийских чтений исследовательских работ учащихся имени В.И.Вернадского. Автор идеи, вдохновитель и организатор Открытых Педагогических чтений памяти И.Б.Ольбинского. Большой вклад вносит в качественное изменение содержания гимназических рабочих программ.
Сфера профессиональных интересов — личностно-ориентированное вариативное образование, развивающая среда музея и школы, психолого-педагогическое сопровождение самостоятельной творческой работы учащихся. В совершенстве владеет методами проблемного и проектного обучения, формирует у учащихся системное видение социальных проблем.
В своей педагогической практике Татьяна Владимировна старается реализовывать представления о диалогичности и многозначности социального знания, о ценности становящейся личности, осваивающей культуру посредством школьного образования, о значимости собственной деятельности в становлении и развитии личности. Вместе с тем она обеспечивает технико-технологическую подготовку выпускников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Это заставляет сочетать в преподавательской практике классический «знаньевый» и личностно-ориентированный подходы.
Ученики Татьяны Владимировны показывают высокое качество знаний, поступают в ведущие вузы страны: МГУ, МГИМО, МГЮА им. О.Е.Кутафина, РАНХиГС, ВАВТ, РЭУ им.Г.В.Плеханова и др. В 2014 году её выпускники по результатам сдачи ЕГЭ по обществознанию заняли первое место в областном рейтинге.
Под руководством Татьяны Владимировны гимназисты ежегодно готовят самостоятельные творческие работы, многие из которых становятся победителями и призёрами гимназического Конкурса самостоятельных творческих работ учащихся имени П.А.Флоренского.
Победители и призёры Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, экономике и праву
| 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 | 2021-2022 | 2022-2023 | 2023-2024 | |
| Школьный этап | 9 | 5 | 17 | 16 | 24 | 20 | 10 |
| Муниципальный этап | 5 | 1 | 8 | 12 | 11 | 7 | 2 |
| Региональный этап | — | — | 3 | 2 | 1 | — | — |
Самостоятельные творческие работы
Имбро Александр «Два конца, два кольца… или «Как рождаются загадки?» (победитель конкурса имени П.А. Флоренского)
Макушина Виктория «Вырезная кукла» (дипломант Конкурса им. П.А. Флоренского)
Шутов Иван «Формула-1»
Сухарева Ольга «Кординал Ришелье»
Бадаева Наталья, Желудкова Валерия «Бизнес на примере… сладкой ваты» (победители Конкурса имени П.А. Флоренского»
Пучинин Егор «Если с другом вышел в путь… Плюсы и минусы работы в группе»
Персианов Сергей «Военная реформа Гая Мария»
Беспалова Ульяна «Пуговка, которая мечтала… Повесть о семиклассниках»
Маслов Сергей «Счастлив ли мой домашний питомец»
Степанова Антонина «Рецепты счастья от мистера Хэрриота»
Еремина А. «Семья как необходимое условие индивидуального бытия»
современного человека: актуальные представления старших подростков
Гаврилов М., Чернеев А. Условия масштабирования бизнеса, или как пройти путь от городского киоска до международной корпорации.
Ермакова Е. Простые и сложные проценты в личных инвестициях (на примере анализа доходности банковских депозитов).
Зиноватный А. Выявление и решение проблем музея Кибер Зона для его развития и максимизации прибыли.
Васильковская М., Санисло М.. Степаненко А., Стюхина Е. Создание собственного бренда.
Михайлова А. Факторы успеха и риски молодёжного инвестирования.
Татьяна Владимировна постоянно делится своим опытом с коллегами, выступает на семинарах, конференциях районного, областного и федерального уровней:
| Тема выступления | Название и статус конференции |
| К вопросу о профильном образовании в гимназии | Международная юбилейная научно-практическая конференции «Народное образование в XXI веке» (6-7 июня 2001г.-к 70-летию МПУ) -М. -2001. |
| К вопросу о профильном образовании в гимназии | Организация профильного обучения учащихся старших классов –Москва-Видное, 2002. |
| Развитие личности: горизонты психолого-педагогической работы в школе | Ежегодник Российского психологического общества. Материалы III Всероссийского съезда психологов. – С-ПбГУ, 2003. |
| К вопросу об организации развивающей среды гимназии (из опыта работы заместителя директора по научно-методической работе) | Образовательное пространство гимназии: опыт и размышления. Областная научно-практическая конференция. –Сергиев Посад. — 2004. |
| Организация исследовательской деятельности как средство управления качеством педагогических ресурсов в условиях развития гимназии | Образовательное пространство гимназии: опыт и размышления. Областная научно-практическая конференция. –Сергиев Посад. — 2004. |
| Самостоятельная творческая работа: от темы до текста | Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве. — М., 2006. |
| Игрушка в развитии бытового интеллекта современного ребенка раннего возраста | Третьи Бартрамовские Чтения. Международная научно-практическая конференция. -Сергиев Посад, 2010. |
| «Особенности и алгоритмы проектной деятельности» | 16-я Гимназическая конференция самостоятельных творческих работ учащихся в рамках Открытого Конкурса самостоятельных творческих работ учащихся. –Сергиев Посад, МБОУ «Сергиево-Посадкая гимназия имени И.Б. Ольбинского», 04.03.2011. |
| «Социально-психологические методы оценки персонала» | II Всероссийская научно-практическая конференция «Социальная психология малых групп», посвященная памяти профессора А.В. Петровского. -25-26 октября 2011 г. |
| «Проблема контекста в определении содержания исследовательской деятельности школьников и ее психолого-педагогического сопровождения» | VI Международнаяя научно-практическая конференция с международным участием «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», Москва, 15-17 ноября 2012 г. |
| «Методика организации исследований учащихся в гуманитарном направлении» (в рамках руководства научно-методической секцией) | VI Международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», Москва, 15-17 ноября 2012 г. |
| «Проблема контекста в преподавании школьных курсов экономики» (теоретическое выступление в рамках мастер-класса) | Региональная Педагогичекая ассамблея в рамках областного конкурса «Учитель года-2013». –Сергиев Посад, МБОУ «Сергиево-Посадкая гимназия имени И.Б. Ольбинского», 07.12.2012. |
| «Под знаком Lego» | Четвертые Бартрамовские Чтения. Международная научно-практическая конференция. –Сергиев Посад, 2012. |
| «Содержательные и технологические аспекты сопровождения самостоятельной творческой деятельности учащихся» | Районный семинар для директоров образовательных учреждений «Сопровождение развития учащихся с высоким интеллектуальным потенциалом: технологический аспект». –Сергиев Посад, МБОУ «Сергиево-Посадкая гимназия имени И.Б. Ольбинского», 20.01.2012 г. |
| «Под знаком «Lego»» | Шестые Бартрамовские чтения. Всероссийская научно-практическая конференция. –Сергиев Посад, Художественно-педагогический музей РАО, 28-29 ноября 2013. |
| «Опытно-эмпирический контекст как условие преодоления школьного ученичества и развития профессиональной направленности школьников (на примере преподавания курсов «Обществознания»)» | III Открытые педагогические чтения, посвященные памяти Заслуженного учителя России И.Б.Ольбинского (Ольбинские чтения). -24-25 января 2013. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского». |
| «Игровые среды и пространства проектирования в школьном образовании» (в рамках руководства научно-методической секцией) «Опытно-эмпирический контекст как условие преодоления школьного ученичества и развития профессиональной направленности школьников (на примере преподавания курсов «Обществознания»)» | III Открытые педагогические чтения, посвященные памяти Заслуженного учителя России И.Б.Ольбинского (Ольбинские чтения). -24-25 января 2013. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского» |
| «Содержательные и технологические аспекты развивающего сопровождения самостоятельной творческой деятельности учащихся» | Выездная секция Конференции региональных отделений Общеросийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь». –Сергиев Посад, МБОУ «Сергиево-Посадкая гимназия имени И.Б. Ольбинского», 08.02.2014. |
| «Педагогика и психология изготовления новогоднего костюма в семье» | Международные VII Бартрамовские чтения 22-23 декабря 2015 г., Сергиев Посад. |
| «Этика, эстетика и грамматика работы учащихся с авторскими текстами» «Педагогические чтения как форма рефлексии и способ развития профессионального опыта педагога» | IV Ольбинские открытые чтения. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского», 27-28 января 2015 г. |
| «Интеграция основных подходов ФГОС ООО в образовательную практику Сергиево-Посадской гимназии: условия, направления, алгоритмы» | Региональный научно-практический семинар «Формирование компетенций обучающихся через активизацию системно-деятельностного подхода». –МБОУ «Гимназия №11 с изучением иностранных языков», г. Королев, 22 апреля 2016 г. |
| «Реферат и исследование: от анализа к продуктивной интеграции. Конкурс самостоятельных творческих работ учащихся имени П.А. Флоренского – пространство освоения основ исследования, реферирования, проектирования» | VII международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». –МПГУ, г. Москва, 17-19 ноября 2016. |
| Гимназия и новые ориентиры в образовании: опыт и парадоксы интеграции | V Ольбинские открытые чтения. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского», 26-27 января 2017г. |
| Выступление по теме «Реферат? Это просто! К вопросу о проблемах школьного реферирования». | V Ольбинские открытые чтения. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского», 26-27 января 2017г. |
| Содержательный и технологический аспекты развивающего сопровождения самостоятельной творческой деятельности обучающихся | V региональный Форум инновационных идей, МБОУ Ново-Харитоновская школа №10 (г. Реутов), 20.11.2017г. |
| Мастер-класс по теме: «Смысловое содержание и методическое обеспечение развивающего сопровождения обучающихся в условиях самостоятельной творческой деятельности» | VII Межрегиональный этап XVI Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций 2018, г. Ивантеевка, 14.12.2017г. |
| Презентация по теме «Открытые педагогические чтения, посвященные памяти И.Б. Ольбинского (Ольбинские чтения)» | VII Межрегиональный этап XVI Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций 2018, г. Ивантеевка, 14.12.2017г. |
| Мастер-класс «Формирование ценностей авторской позиции в ходе сопровождения самостоятельной творческой деятельности учащихся» | Зональный семинар для педагогов-психологов, социальных педагогов и классных руководителей «Формирование ценностно-смысловой сферы личности в образовательном пространстве» 28.03.2018г. |
| Открытый Конкурс самостоятельных творческих работ учащихся имени П.А.Флоренского: смысловое содержание и методическое обеспечение практики развивающего сопровождения учащихся | IX международная научно практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» 08.02.2018 |
| Развитие самосознания и внутренней позиции личности подростков в процессе освоения различных видов значимой социокультурной деятельности (из опыта практического применения концептуальных идей научной школы В.С. Мухиной в современной школе) | Всероссийская юбилейная научно-практическая конференция с международным участием «Феноменология развития и бытия личности» в честь 30-летия кафедры психологии развития личности МПГУ и 25-летия журнала «Развитие личности», 19-21 ноября 2018 |
| Текст: от понимания к продуцированию в деятельности | VI Ольбинские открытые чтения. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского», 24-25 января 2019г. |
| «Из чистого истока…» Ностальгия с элементами рефлексии | VI Ольбинские открытые чтения. –МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского», 24-25 января 2019г. |
| Вебинар по теме: «Самостоятельные творческие работы учащихся. Модель организации в средней школе (Сергиево-Посадская гимназия)» | Курсы повышения квалификации Института образования НИУ ВШЭ, 22.02.2019г. |
| Выступление по теме: «Краеведение образования в школьной жизни: необходимость и возможность» | X международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», 14.11.2019г. |
| Выступление по теме: «Сопровождение учащихся в процессе исследования общества» | X международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве», 14.11.2019г. |
Татьяна Владимировна своим отношением к делу и глубиной погружения в проблемы, которые ей приходится решать на работе, является примером для всего коллектива. Она умеет видеть самую суть вопросов и подходит к их решению системно. Имеет уникальный эстетический вкус, с её участием гимназические события приобретают особый изыск.
Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ, Почётной грамотой Министерства образования Московской области, Почётной грамотой РАО, Дипломом Московской областной Думы.
