Санисло Лилия Мансуровна
Учитель английского языка
В 1992 году закончила Горьковский государственный педагогический институт иностранных языков им. Н.А.Добролюбова, квалификация: преподаватель английского и немецкого языка, учитель средней школы, специальность: английский и немецкий язык.
Имеет высшую квалификационную категорию.
Является экспертом ОГЭ и ЕГЭ, членом жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, районного конкурса чтецов на английском языке, членом зональной комиссии по аттестации педагогов. Принимает активное участие в работе районного методического объединения учителей иностранных языков.
Курсы повышения квалификации за последние пять лет:
«Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы» Пед. Университет «1 Сентября»
«Психолого-педагогическая подготовка школьников к сдаче выпускных экзаменов в традиционной форме и в форме ЕГЭ» Университет «1 Сентября»
«Подготовка экспертов ОГЭ-членов предметных комиссий по английскому языку по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2016 года» АСОУ.
Раззвитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы», «Первое сентября»
Психолого-педагогическое сопровождение выбора профессии в 5-9 классах, АСОУ
Психолого-педагогическое сопровождение развития ключевых компетенций подростка, 36 ч., МБУ ДПО УМЦО, 08 апреля — 31 мая 2019г.
Подготовка экспертов ОГЭ – членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку (36ч.) АСОУ, 2020
Подготовка экспертов ЕГЭ – членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ по английскому языку (36ч.) АСОУ, 2020
Основной целью работы Санисло Лилии Мансуровны является обучение практическому владению английским языком на высоком уровне трудности, так как в гимназии обучаются учащиеся с высоким интеллектуальным потенциалом. Уроки Л.М.Санисло имеют четко выраженную коммуникативную направленность, проходят живо, в демократической атмосфере, с использованием мультимедийного оборудования, интернет-технологий, технологий проблемного обучения, групповой и разноуровневой работы. Профессионально использует личностно-ориентированный подход, учитывая потребности, склонности и возможности учащихся.
Ежегодно под её руководством ученики готовят самостоятельные творческие работы, принимают участие в Открытом гимназическом конкурсе имени П.А.Флоренского и становятся его призёрами. При её активной поддержке гимназисты ежегодно представляют свои постановки на Дне английской культуры, выступают на муниципальных конкурсах чтецов на английском языке и конкурсах английской песни.
Высокие результаты педагогической деятельности подтверждаются успехами её учеников, среди которых – победители и призёры муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников.Результаты участия учащихся в олимпиадах:
| год | 2012-2013 | 2013-2014 | 2014-2015 | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | 2020-2021 |
| Муниципальный этап ВОШ | |||||||||
| Победители | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| призёры | 1 | 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 1 | 19 | 18 |
| Региональный этап ВОШ | |||||||||
| призёры | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 |
Работает в гимназии с 1994 года. Имеет высшую квалификационную категорию с 2013г. Умеет находить индивидуальный подход к каждому ученику, профессионально владеет методикой преподавания английского языка, успешно сотрудничает с коллегами, является активным участником всех гимназических событий, творческих проектов учителей.
Имеет публикацию:
Санисло Л.М., Сухова Е.В. Образовательные проекты во внеклассной работе по английскому языку (на примере практики проведения Дня английской культуры) //Ольбинские чтения. Материалы IV педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б.Ольбинского. –Сергиев Посад, 2016. –с.32-35.
