26-27 января 2017 года в гимназии состоялись V Открытые Ольбинские чтения и выездная психологическая школа ЦППО АСОУ.
ПРОГРАММА ЧТЕНИЙ
Репортаж о Чтениях Ольбинского
Ольбинские чтения соединили теоретиков и практиков
26-27 января 2017 г. В гимназии состоялись 5-е Открытые педагогические чтения, посвященные памяти Заслуженного учителя РФ, основателя и первого директора Сергиево-Посадской гимназии – Иосифа Борисовича. Ольбинского (Ольбинские чтения).
В программе чтений — пленарные заседания, проблемно-тематические секции, мастер-классы, дискуссии, тематические экскурсии и экспозиции, презентации. Всего в этом году – около тридцати — различных площадок, на которых участники чтений из Москвы, Казани и более двадцати поселений Московской области обсуждали актуальные проблемы современного образования, представляли свой педагогический опыт, получали экспертную оценку профессионального сообщества. Среди участников — специалисты, профессионально занимающиеся педагогикой и психологией школьного, лицейского и гимназического образования, специалисты в области развития личности, специалисты высшей школы, учреждений культуры и других общественных сфер, ориентированные на взаимодействие со школой. В этом году впервые в Чтениях принимали участие представители дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, среднего и высшего профессионального образования, дополнительного образования, что способствовало целостности осмысления проблематики чтений. Особая составляющая чтений – мероприятия Центра практической психологии АСОУ, в это году они были представлены Выездной психологической школой. Всего, в пятых Ольбинских чтениях приняли участие более 140 человек (без учета слушателей выездной психологической школы, число которых составило – около 100 человек). По итогам Чтений готовится к публикации сборник материалов. В нем будет более пятидесяти публикаций. Участие в чтениях и публикация материалов в сборнике для всех участников традиционно бесплатны (без организационного взноса и платы за публикацию).
Ольбинские чтения являются частью проекта МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского» «Создание открытой личностно-ориентированной и социально значимой модели повышения квалификации педагогический кадров гимназии», который был представлен, прошел экспертную оценку и позволил гимназии стать победителем конкурса учебных заведений Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы.
Проект «Ольбинские чтения» в этом году поддержали: Управление образования Администрации Сергиево-Посадского муниципального района; Министерство образования Московской области; ГОУ ВО Московской области «Академия социального управления», Центр практической психологии образования АСОУ; Всероссийское общественное движение творчески работающих педагогов «Исследователь».
Основными целями Ольбинских чтений являются:
1.Создать условия для развития профессиональных представлений и профессиональных позиций педагогов, для расширения их профессионального сознания и профессиональных возможностей, для профессионального роста педагогов в контексте актуальных задач современности.
2.Создать условия, способствующие поддержанию, укреплению и развитию инициативной составляющей педагогической позиции и педагогической практики.
3.Создать пространство живого продуктивного педагогического общения и профессионального диалога, основанного на принципах субъектности, причастности и ответственности за судьбу отечественного образования.
4.Представление и диссеминация лучшего педагогического опыта в области школьного, дошкольного и вузовского образования в контексте непрерывного образования.
5.Создание корпоративного пространства повышения квалификации педагогических работников.
6.Снижение риска профессионального выгорания.
Пятые Ольбинские чтения показали, что это:
уникальная практика реализации гражданской инициативы, направленной на развитие системы образования, реализуемой в условиях диалога с властью. Основной ресурс Чтений – опыт и гражданская позиция педагогов МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского»;
это социокультурное событие, основное содержание которого – публикация, рефлексия и приращение педагогического опыта психолого-педагогического сопровождения человека в процессе образования на различных этапах жизни – от дошкольного детства до студенческой юности;
это событие, основные сюжетные линии которого определяются актуальными потребностями современного образования, преломленными сквозь призму конкретных намерений и реальных профессиональных практик всех участников, их поисков, достижений и стремлений к развитию и профессиональному росту;
открытое педагогическое событие, к участию в котором приглашаются все, кто причастен к образованию: ученые и практики, педагоги и психологи, работники организация сферы культуры и социальных организаций, что существенно обогащает содержание события, расширяет возможности диалога, обеспечивает кумулятивный эффект и эффект диссеминации;
это событие, которое позволяет увидеть наиболее актуальные проблемы образования такими, какими их видят люди, причастные к образованию. В этом их диагностическая составляющая.
С 2009 по 2016 год участниками Ольбинских чтений стали около 500 человек, не считая участников локальных событий, интегрированных в пространство чтений, опубликовано 114 текстов выступлений.
Ольбинские чтения способствуют развитию профессиональных позиций, расширению профессионального сознания и обогащению профессионального опыта работников образовательных организаций, а значит, способствует повышению качества образовательных услуг, повышению степени их соответствия как вызовам времени, так и непосредственным ожиданиям всех участников образовательного процесса.
Издание сборников материалов чтений и распространение их как среди непосредственных пользователей, так и в библиотеки увеличивает число пользователей, имеющих возможности обсуждать заявленную проблематику и повышать свой профессиональный уровень.
Хвостова Татьяна Владимировна, председатель оргкомитета чтений
«26-27 янавря 2017г. в гимназии состоялись пятые Открытые педагогические чтения памяти основателя и первого директора гимназии И.Б.Ольбинского. В гостях у нас были педагоги не только из Подмосковья, но и из разных регионов нашей большой страны. Очень насыщенная программа, двухдневные слушания, выступления, обсуждения, дискуссии. С сообщениями выступали все педагоги гимназии. Представляли свой опыт. И я как директор могу сказать, что нам есть чем гордиться: каждый доклад – отдельная проблема, а не просто отчёт о проделанной работе. Важно, что есть заинтересованная аудитория, и опытные эксперты, которые задают порой каверзные вопросы. И учителя гимназии достойно на них отвечают. В этой ситуации они и авторы, и учителя, и ученики. Среди выступающих и наши выпускники. Коллектив работает слаженно, поддерживая друг друга. Каждый учитель – сложная, многогранная личность. Работать в таком окружении непросто, но очень интересно. Каждый ощущает ценность собственного профессионализма и профессионализма коллег. И это великий ресурс для того, чтобы ощущать радость от взаимодействия. Получила очень ценную для меня оценку нашего коллектива, которая прозвучала так: «Люди у вас настоящие». Это потому, что мы не просто приходим на работу, чтобы обеспечить себе жизнь после трудового дня, мы проживаем в гимназии внушительную часть нашей жизни».
Филимонова О.Г.
26 января 2017г.
27 января 2017г.
Скачать вложения: