Учёба

После уроков

Вы находитесь здесь: Главная 9 Люди 9 Сотрудники 9 Административный совет 9 Филимонова О.Г.

Филимонова О.Г.

Филимонова Ольга Геннадьевна

Директор МБОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б.Ольбинского».

Филимонова Ольга Геннадьевна работает в Сергиево-Посадской гимназии имени И.Б. Ольбинского» с 2000 года. Общий стаж в должности психолога – 28 лет. В 1986 году закончила МГУ им.М.В. Ломоносова, факультет психологии, кафедру педагогической психологии (Диплом НВ №506665, рег.№55, выдан 11.06.1986г.). Специальность по диплому – психолог, преподаватель психологии. В 1999 году в МГУ им. М.В.Ломоносова защитила кандидатскую диссертацию по специальности «педагогическая психология» (Диплом кандидата наук КТ№011361 от 19.11.1999г.). Имеет высшую  квалификационную категориюпо по должностям «педагог-психолог» и «директор». В 2011 году получила диплом по специальности «Менеджмент в образовании» (Диплом о профессиональной переподготовке ПП-I №916167, рег.№ 1906, выдан ПАПО 26.05.2011г.).
Курсы повышения квалификации
Психологическая помощь в кризисных ситуациях.  Москва, АНО ДПО «Московский институт безопасности и жизнедеятельности», ноябрь 2017г.
«Современные технологии административной деятельности руководителя образовательной организации: управленческие и юридические компетенции», 108 часов, с 27.06.2018 по 26.07.2018г.,  АНО ДПО «УрИПК и П»
«Метафорические ассоциативные карты», 16 часов, с 29.10.2018 по 01.11.2019г., АСОУ
«Профессиональное управление государственными и муниципальными закупками», 280 часов, с 11.02.2019 по 19.03.2019г., АНО ДПО «Институт контрактных управляющих».
«Управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС общего образования и профессионального стандарта «Педагог», 72 счаса, ФГБОУ ВО МПГУ, с 14.03.2019 по 13.05.2019г.
«Методика формирования жизненных целей обучающихся и профориентация», 24 часа, с 14.02.2020г. по 06.03.2020г., ГБОУ ВО МО АСОУ
Введение в цифровую трансформацию образовательной организации, 36ч., РАНХиГС, с 22.05.2020 по 10.08.2020г.
Цифровые технологии для трансформации школы, 72ч., РАНХиГС,  с 01.07.2020 по 20.09.2020г.
Модель управления развитием школы в контексте цифровой трансформации, 36ч., РАНХиГС, с 01.08.2020 по 04.10.2020г.
Командообразование в образовательном учреждении общего образования, 72ч., АСОУ, с 04.10.2020г. по 23.10.2020г.
Профилактика гриппа и ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекции, Единый урок, 36ч., май 2021г.
Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20, Единый урок, 36ч., май 2021г.
Компетенции 21 века vs Образование 21 века.Soft skills в национальных стандартах школьного образования. Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, 18.02.2021-16.03.2021, 72ч.;
Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях, Единый урок, 36ч., июнь 2021г.
Организационная модель введения обновлённых ФГОС общего образования, АСОУ, с 03.06.2022 по 16.06.2022г. 36ч.
Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект, АСОУ, 07.06.2023г. – 28.06.2023г., 36ч.
«Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования, АСОУ, 48ч., 09.11.2023-16.12.2023г.
«Сферум» для педагогических работников, АНО ИЦТО, 16ч., 2024г.
Организация обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», ноябрь 2024г., 73ч.

2000 по 2008 год работала в гимназии заместителем директора по воспитательной работе. 

Ольга Геннадьевна зарекомендовала себя как специалист высокого класса, владеющий теорией и практическими навыками работы в области педагогики и психологии. Хорошо владеет исследовательскими технологиями, что позволяет ей проводить мониторинги  различных аспектов деятельности гимназии для разработки программы развития и системного видения текущих и перспективных проблем. Сфера профессиональных интересов – сопровождение личностного развития и самоопределения подростков, развитие исследовательской позиции и субъектности в учебной деятельности. Имеет более 50 публикаций по педагогической психологии и педагогике. Награждена значком «Почётный работник общего образования» ((Приказ Минобразования России от 08.04.2003г. №11-57, удостоверение ПРОО №64745), лауреат именной премии Губернатора Московской области (Удостоверение №855 от 30.05.2013г.).

Победитель регионального конкурса «Лучший по профессии» в номинации «Умная школа» 2018г.

С 2001 года руководит РМО педагогов-психологов образовательных учреждений Сергиево-Посадского муниципального района (сайт http://psiholog-rmo.ru/)
Поротфолио

Видеоролик к конкурсу «Лучший по профессии»
«Инклюзия»

Спаисок публикаций

  1. Филимонова О.Г. Определение понятия «Произвольность» в педагогической психологии. – М., 1998 г., –Деп. ВИНИТИ, № 3834-В 98.
  2. Филимонова О.Г. Модель идеального специалиста //Высшее профессиональное образование –М., 1998 – №2 (7).
  3. Салмина Н.Г., Филимонова О.Г., Сильнова О.В. Путешествие в мир знаков и символов. Учебник-тетрадь –М., 1999.
  4. Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. Диагностика и коррекция произвольности в дошкольном и младшем школьном возрастах. –М., 1999.
  5. Филимонова О.Г. Цели и задачи воспитательной работы //журн. Управление школой –М., 2001 – №7.
  6. Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. Диагностика и коррекция готовности детей к изучению математики в начальной школе. –М., 2001.
  7. Филимонова О.Г.Цели и задачи воспитательной работы//Управление школой, 2001,N7.
  8. Филимонова О.Г. и др. Коротко о главном//Школа,2002,N1.-С.48-53.
  9. Филимонова О.Г. Значение традиций в воспитательном процессе гимназии //Воспитание как социокультурный феномен. –М.: Институт семьи и воспитания РАО, 2003.
  10. Филимонова О.Г. Психолого-педагогическое сопровождение личностного самоопределения //Ежегодник Российского психологического общества – С-Пб.: издательство СпбГУ, 2003.
  11. Филимонова О.Г. Проблема выбора в контексте профессионального самоопределения старшеклассников //Образовательное пространство гимназии: опыт и размышления. Сборник материалов областной научно-практической конференции. –Сергиев Посад, 2004. –с. 206-211.
  12. Филимонова О.Г. Программа курса «Психология развития и возрастная психология» для студентов. – Сергиев Посад: СПГИ, 2004.
  13. Филимонова О.Г. Профессиональные позиции и взаимодействия в педагогическом пространстве гимназии //Образовательное пространство гимназии: опыт и размышления. Сборник материалов областной научно-практической конференции. –Сергиев Посад, 2004. –с. 142-148.
  14. Филимонова О.Г. Профессиональные позиции и взаимодействия в педагогическом пространстве гимназии //Исследовательская работа школьников. –№2, 2004, с.190-195.
  15. Салмина Н.Г., Филимонова О.Г. Психологическая диагностика развития младшего школьника. –М.:МГППУ, 2006.
  16. Филимонова О.Г. Самостоятельная творческая работа гимназистов в образовательном пространстве гимназии: ожидания и реальность //Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: Сборник статей /Под ред. А.С. Обухова. –М.:НИИ школьных технологий, 2006. – 612с., С.96-100.
  17. Филимонова О.Г. Использование компьютерных технологий в воспитательном процессе. – электронная версия в журнале «Интернетобразование» от 15.02.06г.
  18. Филимонова О.Г. Модификация карты интересов // Газета «Школьный психолог», №2, январь 2007г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2007.
  19. Ольбинский И.Б., Тригубчак И.В., Филимонва О.Г. Опыт работы по предпрофильной и профильной подготовке учащихся в группах с углублённым изучением предметов// Газета «Химия», №2 (16-31 января), январь 2007г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2007.
  20. Филимонова О.Г. Психологические основы развития интереса учащихся к исследовательской деятельности //Исследовательская деятельность учащихся. научно-методический сборник в двух томах/Под ред. А.С. Обухова. Т.1: Теория и методика. –М.: Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь», 2007. –701с. –С.262-268.
  21. Филимонова О.Г. Как научиться выбирать профессию? Программа занятий для развития профессионального самоопределения учащихся 9-х классов. –М.:Чистые пруды, 2008. – 32с.(Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог», вып.20).
  22. Филимонова О.Г. Формирование учебной деятельности как условия саморазвития и самореализации личности в течении жизни. Психология образования: психологическое обеспечение «Новой школы»: материалы V Всероссийской научно-практической конференции. –М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2010. – 478с. –  C.170-171. 
  23. Филимонова О.Г. От разделённого управления к разделённой ответственности: опыт МОУ «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского» // Инновационные подходы к организации образовательного процесса в школах Московской области – победителях конкурсного отбора в рамках ПНПО. Вып.  I /Сост. А.А. Суковастова. – М.: АСОУ, 2009.  – 68с. – С.20-25.
  24. Филимонова О.Г. «Лиха беда начало»: Открытое занятие по самоорганизации для учащихся 7-го класса гимназии // Газета «Школьный психолог», №7, апрель 2010г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2010.
  25. Филимонова О.Г. Как помогать подросткам в выборе профессии. Газета «Школьный психолог», №13, июль 2010г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2010. 
  26. Филимонова О.Г. Адаптационный комплекс. Программа занятий для учащихся 7-х классов. Газета «Школьный психолог», №14, июль 2010г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2010.
  27. Филимонова О.Г. Уникальные практики повышения профессиональной компетенции учителя: педагогическая сессия, коллективная практика создания программы развития гимназии// Ольбинские чтения. Материалы I педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б. Ольбинского. – Сергиев Посад,2011. – С.6-11.
  28. Филимонова О.Г. Путешествуем по сказкам: пособие для детей старшего дошкольного возраста. – М.: Вентанга-граф, 2012. – 64с.
  29. Филимонова О.Г. Личность ученика: стратегия постановки образовательных задач //Директор школы – №8, 2012г. – с.63-69.
  30. Сухов В.Г., Филимонова О.Г. Методы сопровождения развития учащихся с высоким уровнем способностей //Концепции стратегического развития современного образования. Кн.2: монография /О.В.Бердова, В.П.Дудяшова, Н.А.Кипень. –Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. – 256с. – с.169-229.
  31. Филимонова О.Г. Учитель «на автомате» //Директор школы, №9, 2012г. – с.49-55.
  32. Филимонова О.Г. Профессиональная поддержка психологов: опыт работы районного методического объединения Сергиево-Посадского муниципального района //Психология образования: модернизация психолого-педагогического образования. Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции 11-13 декабря 2012г. –М., 2012. – с.349-352.
  33. Филимонова О.Г. Профессиональная поддержка психологов: опыт работы районного  методического объединения Сергиево-Посадского муниципального района //Практическая деятельность психолога в образовании. Материалы межвузовской конференции/Под ред.Барышевой Е.В., Ушаковой Т.О. – Сергиев Посад: ИД «Канцлер», 2012г. – 108с., с.5-11.
  34. Филимонова О.Г. Система работы с одарёнными детьми: опыт гимназии имени И.Б.Ольбинского //Практическая деятельность психолога в образовании. Материалы межвузовской конференции/Под ред.Барышевой Е.В., Ушаковой Т.О. – Сергиев Посад: ИД «Канцлер», 2012г. – 108с., с.71-96.
  35. Филимонова О.Г. Свобода плюс ответственность //Учительская газета №2 (10447) от 15 января 2013г., с.7, 18-19.
  36. Филимонова О.Г. Эффективность педагогической деятельности: психологический аспект //Учительская газета №6 (10451) от 5 февраля 2013г., с.8-9, 20.
  37. Филимонова О.Г. Августовские доклады И.Б.Ольбинского: смыслы и ценности // Ольбинские чтения. Материалы II  педагогических чтений, посвященных памяти И.Б.Ольбинского. – Сергиев Посад, 2013, с.111-120.
  38. Филимонова О.Г. Анализ проявлений личностных компетентностей в образовательном пространстве с целью их диагностики и формирования // Ольбинские чтения. Материалы II  педагогических чтений, посвященных памяти И.Б.Ольбинского. – Сергиев Посад, 2013, с.134-147.
  39. Филимонова О.Г. Августовские доклады И.Б. Ольбинского: смыслы и ценности //Директор школы – №4, 2013г.
  40. Филимонова О.Г. УУД: диагностика и формирование. Результаты эксперимента //«Школьный психолог», №1, январь 2014г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2014, с.34-36. Окончание в №2, февраль 2014г, с.49-51.
  41. Филимонова О.Г., Емельянова И.В., Хвостова Т.В. Инновационный подход к повышению квалификации. Гимназия ищет «зоны роста»//Методический журнал для школьной администрации «Управление школой». –М.: Издательский дом «Первое сентября» – 2014г. – №2, февраль, с.28-34.
  42. Филимонова О.Г. За умную ошибку – «5»: как правильно оценить ученика // Учительская газета №9 (10506) от 04 марта 2014г., с.6.
  43. Филимонова О.Г. Звоночек из будущего// Учительская газета №11 (10508) от 18 марта 2014г., с.16.
  44. Филимонова О.Г. Отметкой не руби с плеча // Учительская газета №12 (10509) от 25 марта 2014г., с.8.
  45. Филимонова О.Г. Послание в будущее // Учительская газета №14 (10511) от 08 апреля 2014г., с.8.
  46. Филимонова О.Г. Отметкой не руби с плеча. – Учительская газета №12 (10509) от 25 марта 2014г.
  47. Филимонова О.Г. Послание в будущее.– Учительская газета №14 (10511) от 08 апреля 2014г.
  48. Филимонова О.Г. Виноваты сами?– Учительская газета №19 (10516) от 13 мая 2014г.
  49. Филимонова О.Г. Делай лучше меня.– Учительская газета №20 (10517) от 20 мая 2014г.
  50. Филимонова О.Г. Связующие нити опыта //Учительская газета №22 (10519) от 03 июня 2014г., с.8.
  51. Филимонова О.Г. А был ли отпуск?– Учительская газета №37 (10534) от 16 сентября 2014г.
  52. Филимонова О.Г. Как потратить миллион?– Учительская газета №40 (10537) от 07 октября 2014г., с.8.
  53. Филимонова О.Г. Дорог ли подарок к празднику?– Учительская газета №48 (10545) от 02 декабря 2014г., с.8.
  54. Филимонова О.Г. На столетнем фундаменте. – Учительская газета №7 (10556) от 17 февраля 2015г., с.8.
  55. Филимонова О.Г. По живым страницам. – Учительская газета №11 (10560) от 17 марта 2015г., с.8.
  56. Филимонова О.Г. Во время заданный вопрос. – Учительская газета №21 (10570) от 21 мая 2015г., с.8.
  57. Филимонова О.Г. Исторический квест. – Учительская газета №23 (10572) от 09 июня 2015г., с.8.
  58. Филимонова О.Г. О смыслах и соразмерностях. – Учительская газета №33 (10582) от 18 августа 2015г., с.9.
  59. Филимонова О.Г. Стоит только начать мечтать. – Учительская газета №34 (10583) от 25 августа 2015г., с.5.
  60. Филимонова О.Г. «Оркестр», а не «гараж». – Учительская газета №36 (10585) от 8 сентября 2015г., с.9.
  61. Филимонова О.Г. «Работал? Докажи!». – Учительская газета №47 (10596) от 24 ноября 2015г., с.8.
  62. Филимонова О.Г. Исторический квест. – Учительская газета №23 (10572) от 09 июня 2015г., с.8.
  63. Филимонова О.Г. Приправлено любовью – Учительская газета №49 (10598) от 8 декабря 2015г., с.8.
  64. Филимонова О.Г. Необходимое условие – счастье. – Учительская газета №10 от 8 марта 2016г., с.8.
  65. Филимонова О.Г. Учитель и его окрестности – Учительская газета №14 от 5 апреля 2016г., с.8.
  66. Филимонова О.Г. Интегрированный = целостный – Учительская газета №16 от 19 апреля 2016г., с.8.
  67. Филимонова О.Г. И это тоже выход! //Учительская газета №22 от 31мая 2016г.
  68. Филимонова О.Г. Услуга или… таинство? //Учительская газета №35 от 30 августа 2016 года
  69. Филимонова О.Г. Учитель «под колпаком» //Учительская газета №39 от 27 сентября 2016 года Филимонова О.Г. Кризис доверия //Учительская газета №44 от 1 ноября 2016 года
  70. Филимонова О.Г. Время конфликтовать и время мириться… //Учительская газета №49 от 6 декабря 2016 года
  71. Филимонова О.Г. Условие внутренней свободы //Учительская газета №51 от 20 декабря 2016 года
  72. Филимонова О.Г. Не отражать, а выстраивать //Учительская газета №01 от 3 января 2017 года Филимонова О.Г. Именно это жизнь! //Учительская газета №06 от 7 февраля 2017 года
  73. Филимонова О.Г. «Нельзя, чтоб страх повелевал уму…» //Учительская газета №08 от 21 февраля 2017 года
  74. Филимонова О.Г. Так просто… и сложно //Учительская газета №13 от 28 марта 2017 года
  75.  Филимонова О.Г. Настройте ваши приёмники // «Учительская газета», №18 от 2 мая 2017 года
  76. Филимонова О.Г. «Лицо» или проявление?//Учительская газета №21 от 23 мая2017 года
  77. Филимонова О.Г. Когда воспитание состоялось// «Учительская газета», №24 от 13 июня 2017 года 
  78. Филимонова О.Г.  В погоне за будущим// «Учительская газета», №41 от 10 октября 2017 года
  79. Филимонова О.Г. Смыслы против страха// «Учительская газета», №47 от 21 ноября 2017 года
  80.  Филимонова О.Г. Будущее определяет каждый миг// «Учительская газета», №02 от 9 января 2018 года
  81. Филимонова О.Г.  Вот и вышло испытание…// «Учительская газета», №02 от 9 января 2018 года
  82. Филимонова О.Г.  Главное — быть на равных// «Учительская газета», №07 от 13 февраля 2018 года
  83. Филимонова О.Г. От растерянности до озарения// «Учительская газета», №15 от 10 апреля 2018 года
  84. Филимонова О.Г. Внутренние ограничения у подростков //«Классное руководство и воспитание школьников» – №3, март 2014г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2014, с.7-9.
  85. Филимонова О.Г. Смыслоориентированное сопровождение личностного самоопределения старшеклассников гимназии // http://psychologia.edu.ru/files/20150201smysl.pptx
  86. Филимонова О.Г. Учитель будущего. Сценарий педагогического совета «Построение индивидуальной траектории профессионального развития учителя» //«Школьный психолог» – №11, ноябрь 2014г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2014.
  87. Salmina N.G., Filimonova O.G. Problemas en el aprendizaje de las matematicas basicas y su correccion. – Puebla: Instituto universitario de estudios avanzados, centro regional para el desarrollo de las habilidades cjgnitivas , Mexico, 2000.
  88. Salmina N.G., Filimonova O.G. Diagnostico y correccion de la actividad voluntaria en la edad preescolar y escolar.– Universided Autonoma de Tlaxcala Departamento de Educacion Especializada, 2001.
  89. Филимонова О.Г. Гимназия Ольбинского сегодня, или дело, которому мы служим/ Ольбинские чтения. Материалы III педагогических чтений, посвященных памяти И.Б.Ольбинского.- Сергиев Посад, 2013, с.6-11.
  90. Филимонова О.Г. Условия и показатели эффективности педагогической деятельности в современной школе/ Ольбинские чтения. Материалы III педагогических чтений, посвященных памяти И.Б.Ольбинского.- Сергиев Посад, 2013, с.184-191.
  91. Филимонова О.Г. А в чём смысл? О важности рефлексии в предпрофильной подготовке. /Газета «Школьный психолог», №11, ноябрь 2015г. – М: Изд-во «Первое сентября», 2015. – с.36-37.
  92. Филимонова О.Г. Смыслоориентированное сопровождение личностного самоопределения старшеклассников гимназии //Ольбинские чтения. Материалы IV педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б.Ольбинского. –Сергиев Посад, 2016. –с.130-133.
  93. Филимонова О.Г. Ориентирование – школа жизни! // «Азимут», №3, 2016г., с.40-41.
  94. Филимонова О.Г. «Технологии выбора профессии»: программа для учащихся предпрофильных классов //научно-практический журнал «Академический вестник» №4 (22), 2016. – М.:  ГБУ ВО МО АСОУ, с.54-68.
  95. Филимонова О.Г. Постановка новых задач образовательной деятельности гимназии на примере разработки программы развития // Ольбинские чтения. Материалы V педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б.Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2017. – 380с. – с. 62-70. 
  96. Филимонова О.Г. Вопросы первостепенной важности – «Учительская газета», №50 от 11 декабря 2018 года  //http://www.ug.ru/archive/77019
  97. Филимонова О.Г. Больше аплодисментов! – «Учительская газета», №01 от 01 января 2019 года  //http://www.ug.ru/archive/77274
  98. Филимонова О.Г. Девятиклассники сдали итоговое собеседование по русскому языку – «Учительская газета», №08 от 19 февраля октября 2019 года //http://www.ug.ru/archive/77832
  99. Филимонова О.Г. Сколько заместителей должно быть у директора школы? – «Учительская газета», №10 от 5 марта 2019 года //http://www.ug.ru/archive/77993
  100. Филимонова О.Г. Сценарий занятия курса «Основы самопознания» для 7 класса по теме «Тайны хорошей памяти»// 
    https://gimnaz.ru/media/attachment/Filimonova_pamyat.pdf
  101. Филимонова О.Г. Сценарий занятия курса «Технологии выбора профессии» для 9 класса по теме «Ошибки в выборе профессии»// https://gimnaz.ru/media/attachment/Filimonova_scen.pdf
  102. Филимонова О.Г. Сценарий занятия курса «Технологии выбора профессии» для 9 класса по теме «Выбор как процесс решения задачи»// https://gimnaz.ru/media/attachment/Filimonova_vybor.pdf
  103. Филимонова О.Г. Десять правил успешной школы // Ольбинские чтения. Материалы VI педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б. Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2019. –271с., с.5-14.
  104. Филимонова О.Г. Формирование ценностно-смысловой сферы личности в образовательном пространстве гимназии // Ольбинские чтения. Материалы VI педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б. Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2019. –271с., с.160-164.
  105. Филимонова О.Г. Мотивация для учителя: что на первом месте? – «Учительская газета», №42 от 15 октября 2019 года //http://www.ug.ru/archive/81085
  106. Филимонова О.Г. Как разгрузить учителя? — «Учительская газета», №26 от 25 июня 2019 года // http://www.ug.ru/archive/79712
  107. Филимонова О.Г. По образцу оркестра — «Учительская газета», №25 от 18 июня 2019 года// http://www.ug.ru/archive/79668
  108. Филимонова О.Г. Опыт работы методического объединения педагогов-психологов Сергиево-Посадского городского округа по профилактике саморазрушающего поведения подростков//https://psiholog-rmo.ru/wp/wp-content/uploads/2020/04/20200409-filimonofa_doklad.pdf

Скачать вложения: