Мандрыкина Светлана Витальевна
Учитель русского языка и литературы.
Первая квалификационная категория.
Выпускница гимназии 2008г. Закончила Ивановский государственный университет по специальности «Филология». Работает в гимназии с 01.09.2016г.
Повышение квалификации:
Применение инновационного оборудования, программного обеспечения, электронных образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Очно-заочная форма. НОУ ДПО «Институт информационных технологий АйТи», Удостоверение ПК № 0138924
Использование современных образовательных технологий при формировании новых образовательных результатов школьников в условиях введения ФГОС ООО, АСОУ, Удостоверение № ПК-I № 065684.
Психолого-педагогические условия формирования у подростков ключевых компетентностей, АСОУ, Удостоверение № 502402877496
Победитель муниципального этапа и участник регионального этапа конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют- 2016».
Светлана Витальевна Мандрыкина ещё при обучении в гимназии проявляла интерес к филологии, была призёром районной олимпиады по русскому языку, принимала активное участие в постановке гимназических спектаклей под руководством А.А.Демахина.
В 2014 году проходила в гимназии педагогическую практику под руководством своего учителя – Лидии Петровны Липасти, почётного работника общего образования.
В 2015-2016 году работала в МБОУ СОШ №16, а так же обучалась на курсах повышения квалификации О.Г.Филимоновой «Психолого-педагогические условия формирования личности в подростковом возрасте».
Имеет активную жизненную позицию, высокий творческий потенциал. В сентябре 2016 года выступала на линейке в День Знаний в гимназии. Принимала участие в организации Турнира Ломоносова в гимназии. Под её руководством была поставлена миниатюра «Посвящение в гимназисты» в 2016г..
Хорошо владеет концепцией гимназического образования, строит свои уроки в русле гимназической программы работы с детьми с высоким интеллектуальным потенциалом. Проводит уроки в высоком темпе, на высоком уровне сложности. Все без исключения учащиеся включены в содержание урока, проявляют высокую заинтересованность, работают в опережающем режиме. Светлана Витальевна, согласно личностно-ориентированному подходу в образовании, опирается в своей работе на знания возрастных особенностей учащихся, заботится о создании психологически безопасной атмосферы в процессе обучения, поддерживает и стимулирует активность и самостоятельность гимназистов. Владеет технологией формирования УУД, технологией проблемного обучения, технологией развития критического мышления, использует межпредметные связи, встраивая знания по русскому языку и литературе в общую картину мира учащихся.
В 2017 году на конференции самостоятельных творческих работ учащихся в рамках Конкурса имени П.А.Флоренского были представлены следующие работы, выполненные под её руководством:
Абызов И., Иванов С. Имена в славянских языках: русский, чешский, польский.
Андреев А. Славянские языки: сходства и различия
Субботин Артём. Сравним колыбельные разных стран?
Аникина Е. «Каково это – быть автором?» Попытка найти себя.
Её ученица Мазур София в 2016г. стала призёром муниципального этапа Всороссийской олимпиады школьников по литературе.
Публикации:
- Мандрыкина С.В., Тригубчак И.В. Литература и химия: поиск точек соприкосновения // Ольбинские чтения. Материалы V педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б.Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2017. – 380с. – с. 108-111.
- Мандрыкина С.В. Сценарий урока литературы для 9 класса «Образ Родины и простого народа в поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души»// https://gimnaz.ru/media/attachment/mandrykina.pdf
- Мандрыкина С.В. Конспект как способ мышления // Ольбинские чтения. Материалы VI педагогических чтений, посвящённых памяти И.Б. Ольбинского. –Сергиев Посад, Канцлер, 2019. –271с., с.41-43.
